FEE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
| Projeto de Pesquisa | Áreas de Conhecimento | |||
|---|---|---|---|---|
| 2025 | ||||
| PI08342-2025 | Formação de professores da Educação Infantil : a pesquisa colaborativa e o desenvolvimento profissional docente |
Teorias da Instrução |
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| 2024 | ||||
| PI07749-2024 | O espaço do ateliê como laboratório pedagógico e a formação inicial de professores |
Métodos e Técnicas de Ensino |
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| PI08000-2024 | A RELAÇÃO CRIANÇA-NATUREZA NO TEMPOESPAÇO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DOS DOCUMENTOS OFICIAIS DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÂNIA, GOIÁS |
Educação |
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| 2023 | ||||
| PI07100-2023 | A produção acadêmica sobre professores: um estudo interinstitucional da Região Centro-Oeste |
Educação Permanente |
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| PI07181-2023 | DIGA-ME: ENFOQUE PARA A FORMAÇÃO DO MEDIADOR DE LEITURA E DO LEITOR LITERÁRIO |
Métodos e Técnicas de Ensino |
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| 2022 | ||||
| PI06281-2022 | OBSERVATÓRIO REGIONAL DE POLÍTICAS DE COMBATE ÀS VIOLÊNCIAS DE GÊNERO |
Direito Constitucional |
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| PI06472-2022 | REGISTRAR E DOCUMENTAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TORNANDO VISÍVEL MEMÓRIAS (RE)INVENTADAS O CASO DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÂNIA, GOIÁS |
Educação Pré-Escolar |
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| 2021 | ||||
| PI05550-2021 | Educação do Campo no município de Goiás: diálogos e proposições em tempos de pandemia |
Ensino-Aprendizagem |
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| 2014 | ||||
| PI02772-2014 | O conhecimento produzido sobre o professor e sua formação nas dissertações do Programa de Mestrado em Educação em Ciências e Matemática da UFG 2009-2014 |
Ensino-Aprendizagem |
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