IME - INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA
| Projeto de Pesquisa | Áreas de Conhecimento | |||
|---|---|---|---|---|
| 2026 | ||||
| PI09938-2026 | Desenvolvimento e Validação de Solução Formativa em Gestão Educacional para a RenaPAR |
Planejamento Educacional |
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| PI09955-2026 | Ecossistemas de Aprendizagem e Recursos Educacionais Digitais (ECORED): pesquisa, desenvolvimento e inovação educacional |
Tecnologia Educacional |
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| 2025 | ||||
| PI08394-2025 | Conversas entre Meninas e Engenheiras: Construindo Redes |
Engenharia Civil Ensino-Aprendizagem |
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| PI08749-2025 | Análise dos impactos do aperfeiçoamento dos processos de comunicação e gestão nas coordenações de curso da UFG: um estudo no âmbito do PROAG |
Planejamento Educacional |
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| 2024 | ||||
| PI07527-2024 | Materializando as Distâncias |
Tecnologia Educacional |
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| PI07792-2024 | OBSERVATÓRIO DAS LICENCIATURAS OS MECANISMOS DE PERMANÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS |
Sociologia da Educação |
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| PI08309-2024 | Atividades práticas de campo: contribuição para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem na UFG |
Planejamento Educacional |
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| 2023 | ||||
| PI07456-2023 | A expansão da Universidade Federal de Goiás: o ingresso e a permanência nos cursos de graduação e o papel da assistência estudantil |
Educação |
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| 2021 | ||||
| PI05598-2021 | Centro de Educação, Trabalho e Tecnologia (CETT/UFG) |
Multidisciplinar |
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| 2020 | ||||
| PI04494-2020 | Campos conceituais e jogos digitais: ampliando espaços para a investigação e elaboração de novas práticas pedagógicas no ensino da matemática |
Matemática Métodos e Técnicas de Ensino |
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| PI05058-2020 | AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM UTILIZANDO AS TECNOLOGIAS NA PANDEMIA E PÓS PANDEMIA |
Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais Tecnologia Educacional |
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