ANA MARIA DA CONCEICAO SILVA

CENTRO DE ENSINO E PESQUISA APLICADA À EDUCAÇÃO

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Apresentação do Cronograma de atividades da disciplina de Tópicas Especiais de Filosofia e Educação: Idade Moderna, planejamento das atividades e formas de avaliação. (12/03/2025 - 12/03/2025)

Apresentação do Cronograma de atividades da disciplina de Tópicas Especiais de Filosofia e Educação: Idade Moderna, planejamento das atividades e formas de avaliação.

 

- Introdução à educação na Idade Moderna.

- Contexto histórico da Idade Moderna.

   Plano de Ensino - Tópicos Especiais... 2025.1.pdf   
O ideal humanista renascentista e a educação. (19/03/2025 - 19/03/2025)

Tema: O ideal humanista renascentista e a educação.

 

- O desenvolvimento da autonomia crítica;

- O conhecimento realista e pragmático;

- Educação política do cidadão.

- Educação republicana.

 

Textos: (1) MAQUIAVEL, Nicolau. Comentários sobre a Primeira Década de Tito Lívio. Trad. Sérgio Bath. Ed. UnB, 1994; (2) SKNNER, Quentin.  As origens da Renascença, p. 25-69.
Educação e Cidadania (A imitação dos antigos - As lições da História). (26/03/2025 - 26/03/2025)

Tema: Educação e Cidadania (A imitação dos antigos - As lições da História). 

- Educação para a realidade e pensamento crítico;

- Realismo x Idealismo;

- O desenvolvimento da autonomia crítica.

 

Textos: MAQUIAVEL, Nicolau. Comentários sobre a Primeira Década de Tito Lívio. Trad. Sérgio Bath. Ed. UnB, 1994; (2) AMES, José Luiz. Maquiavel e a educação: a formação do bom cidadão, p. 137–152 (3) ABDALLA, Nidal Alesandro; SILVA, Luzi Batista. A educação republicana e a obediência civil em Maquiavel.

 

 

Atividade filosófica: produção conceitual.
Revolução Científica e a educação (aula 1) (02/04/2025 - 02/04/2025)

Tema: Revolução Científica e a educação (aula 1)

 

- Racionalismo e Método cartesiano.

- Dualismo corpo e mente

- Método dedutivo.

- Iniciação ao conhecimento inato.

 

Textos: Descartes, René. (2) Textos: (1) DESCARTES, René. Discurso do Método – 1ª e 2ª partes. Trad. Elza Moreira Marcelina. Brasília: Ed. UnB, 1989, p 30-47; (2) REALE, Giovanni; ANTISERI, Dalmo. Descartes: “o fundador da Filosofia Moderna”, p. 283-306.

      
Inicia em 26/03/2025 às 0h 0 e finaliza em 02/04/2025 às 23h 59
Revolução Científica e a educação (aula 2) (09/04/2025 - 09/04/2025)

Tema: Revolução Científica e a educação (aula 2)

- Francis Bacon e o método científico na educação.

- A teoria do conhecimento baseada na experiência.

- O método indutivo e a crítica a dedução aristotélica.

 

Textos: (1) BACON. Francis. Novum Organum; (2) REALE, Giovanni; ANTISERI, Dalmo. Francis Bacon: filósofo da era industrial, p. 263-282
Comenius e a Didática Magna (16/04/2025 - 16/04/2025)

Tema: Comenius e a Didática Magna

 

- A educação do homem de Comenius

- Educação universal.

- Ensino progressivo e método intuitivo

- Aprendizagem ativa.

- Ensino baseado na experiência.

 

Textos: (1) COMENIUS, J. Amos. Didática Magna; (2) MONROE, Paul. Educação realista, 195-230; (3) BOTO, Carlota. Comenius e a educação universal para ensinar todas as coisas, p. 37-54.
John Locke e a educação liberal (23/04/2025 - 23/04/2025)

Tema: John Locke e a educação liberal.

 

- Teoria da tábula rasa;

- Educação empirista;

- Disciplina e experiência na formação do indivíduo;

- Formação do caráter e desenvolvimento das virtudes.

 

Textos: (1) LOCKE, John. Ensaio acerca do entendimento humano; (2) LOCKE, John. Alguns pensamentos sobre a educação; (3) MONROE, Paul. O conceito disciplinar da educação: John Locke, p. 231-247.
Jean Jacques Rousseau, educação natural e a formação do indivíduo (30/04/2025 - 30/04/2025)

Tema: Jean Jacques Rousseau, educação natural e a formação do indivíduo.

 

- O Emílio – o aprendizado pela experiência e liberdade;

- O papel do professor para Rousseau;

- Crítica à educação tradicional.

- Educação infantil e autonomia na aprendizagem

- Educação como guia para o desenvolvimento natural da criança.

 

Textos: R ROUSSEAU, Jean Jacques. Do Emílio, ou da Educação – Livro 1, p. 7-64; (2) PAIVA, Wilson Alves. Emilio: Texto e Contexto; (3) FALABRETTI, Ericson. Rousseau: A educação dos sentidos e das virtudes., p. 178-197.

      
Inicia em 23/04/2025 às 9h 30 e finaliza em 30/04/2025 às 11h 0
Avaliação (07/05/2025 - 07/05/2025)

1a avaliação
O Iluminismo e a Educação (14/05/2025 - 14/05/2025)

Tema: O Iluminismo e a Educação.

 

- Kant e a educação para a autonomia.

- A concepção kantiana de autonomia e moralidade.

- Educação como construção da liberdade.

- A paz perpétua.

 

Textos: (1) KANT, Immanuel. Resposta à Pergunta: “O que é Esclarecimento?”; (2) KANT, I. Sobre a Pedagogia; NADJA, Hermann. Pluralidade e ética em Educação. Rio de Janeiro: DP&A, 2001.
Immanuel Kant e a Pedagogia Racional (21/05/2025 - 21/05/2025)

Tema: Immanuel Kant e a Pedagogia Racional.

 

- Educação como meio de desenvolver a autonomia moral

- O que é o Esclarecimento?

- Liberdade na formação do caráter.

 

Textos: (1) KANT, I. Sobre a Pedagogia; (2) BUENO, Vera Cristina de Andrade. Kant e a tarefa da Educação, p. 162-177; ANDRADE, Renata Cristina. Razão e educação prática em Kant: a formação humana como pressuposto para o enfrentamento das adversidades.

 

Atividade avaliativa
Positivismo e Educação (28/05/2025 - 28/05/2025)

Tema: Positivismo e Educação

 

- Auguste Comte e a educação positivista.

- Fundamentos do positivismo.

- Educação moral e cívica.

- O positivismo e a influência nos sistemas educacionais.

 

Textos: COMTE, Auguste. Curso de Filosofia Positiva
Positivismo e Educação (04/06/2025 - 04/06/2025)

Positivismo e Educação

 

- Auguste Comte e a educação positivista.

- Fundamentos do positivismo.

- Educação moral e cívica.

- O positivismo e a influência nos sistemas educacionais.

 

Textos: COMTE, Auguste. Curso de Filosofia Positiva
A educação na Era Industrial (11/06/2025 - 11/06/2025)

Tema: A educação na Era Industrial

 

- Mudanças sociais e econômicas.

- Educação pública acessível.

- Currículo e método de ensino.

 

Textos: (1) ENGELS, Friedrich. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra; (2) PEIXOTO, Adão José. Divisão do trabalho pedagógico e alienação, p. 41-47.
Materialismo histórico e dialético, Práxis, razão e educação (18/06/2025 - 18/06/2025)

Tema: Materialismo histórico e dialético, Práxis, razão e educação

 

-  Materialismo histórico e dialético, Práxis e razão

- Trabalho e alienação.

- Critica à educação burguesa.

 

Textos: (1) MARX, Karl. Trabalho alienado. In: Manuscritos Econômico-Filosóficos. Disponível em: www.marxists.org/portugues/marx/1844/manuscritos/index.htm; (2) MARX, Karl. Trabalho assalariado e capital. Trad. Olinto Beckerman. São Paulo: Global Editora, 1980; (3) PIRES, Marília de campos. O materialismo histórico-dialético e a Educação. Interface - UNESP, v. 1, n. 1, p. 83-94, 1997.

 

Atividade avaliativa
2a avaliação (25/06/2025 - 25/06/2025)

Avaliação final
Monitoria com os alunos e entrega das atividades e notas (02/07/2025 - 02/07/2025)

Monitoria com os alunos e entrega das atividades e notas.

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