SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

Visualização da Ação de Extensão

Ação de Extensão
Título:	"Ciclo de palestras e dicussões da implantação do Currículo por Competência e Novas DCN´s"
Ano:	2020	Nº Bolsas Concedidas:	0	Nº Discentes Envolvidos:	1	Público Estimado:	20
Área Principal:	Educação			Área do CNPq:	Engenharias
Unidade Proponente:	FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA			Unidades Envolvidas: FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA / UFG
Tipo:	EVENTO
Municípios de Realização:	Aparecida de Goiânia - GO
Espaços de Realização:	On line
Fonte de Financiamento:	FINANCIAMENTO INTERNO - UNIDADE PROPONENTE
Tipo do Evento:	CICLO DE ESTUDOS			Carga Horária:	20	Quantidade de Vagas:	50
Url da Acão:	https://sigaa.sistemas.ufg.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/6719

Resumo

A industria passa por uma nova revolução 4.0 e a sociedade de informação exige a formação de Engenheiro com um novo perfil. Existe dúvida se as instituições de ensino superior estão formando este novo profissional do futuro, que precisam ser empreendedores, interativos e criativos.

No Brasil, o curso de Engenharia de Produção é o segundo curso que mais forma profissionais no mercado, no entanto, assim como em outros cursos de Engenharia sua evasão ainda é muito alta. Aproximadamente 50% dos ingressantes deixam o curso (OLIVEIRA, 2018).

Diante destas questões, novas ações são tomadas no sentindo de fazer tais adequações que busquem melhor formar Engenheiros e aumentar a atratividade do curso diminuindo a evasão. Após um período de discussão, no ano passado, foi publicada Novas Diretrizes Curriculares Naciionais para os Cursos de Engenharia (BRASIL, 2019) que enfoca a substituição da avaliação por conteúdo pela avaliação por competências e que a formação do engenheiro seja holística unindo a formação técnica, humanística, social e ambiental de maneira que sejam capazes de "adaptar e utilizar novas tecnologias, com atuação inovadora e empreendedora" (BRASIL, 2019).

Assim, faz-se necessária uma discussão e avaliação de melhoes formas de implantar e revisar a implantação da avaliação por competências e das novas DCN´s da Engenharia.