O projeto parte da necessidade de fortalecer as práticas de leitura e escrita no ambiente acadêmico. Em uma sociedade marcada pelo avanço das tecnologias digitais, pela virtualidade, pela dispersão e pela redução da atenção profunda, ler e escrever tornam-se desafios cada vez mais presentes na formação de estudantes, professores e pesquisadores. Nesse contexto, o projeto propõe criar espaços de diálogo, reflexão e formação voltados à leitura, à escrita e à linguagem, compreendendo essas práticas não apenas como exigências acadêmicas, mas como instrumentos fundamentais para interpretar criticamente a realidade e produzir conhecimento. A leitura exige concentração, dedicação e disposição para questionar, enquanto a escrita possibilita organizar ideias, construir narrativas e expressar diferentes formas de compreender o mundo.
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